විසින් නව අධ්‍යයනයක්, “නාගරික වන විද්‍යාවේ නියැලීම සඳහා ස්වේච්ඡා අභිප්‍රේරණ සහ බඳවා ගැනීමේ උපාය මාර්ග පරීක්ෂා කිරීම” විසින් නිකුත් කර ඇත. නගර සහ පරිසරය (CATE).
වියුක්ත: නාගරික වන විද්‍යාව පිළිබඳ අධ්‍යයනයන් කිහිපයක් නාගරික වන සංරක්ෂණ ස්වේච්ඡා සේවකයන්ගේ අභිප්‍රේරණයන් පරීක්ෂා කර ඇත. මෙම පර්යේෂණයේදී, රුක් රෝපණ ක්‍රියාකාරකම්වලට සහභාගී වීමේ අභිප්‍රේරණයන් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා සමාජ මනෝවිද්‍යාත්මක න්‍යායන් දෙකක් (ස්වේච්ඡා ක්‍රියා ඉන්වෙන්ටරි සහ ස්වේච්ඡා ක්‍රියාවලි ආකෘතිය) භාවිතා කරනු ලැබේ. ස්වේච්ඡා ක්‍රියාකාරකම් ඉන්වෙන්ටරි මගින් පුද්ගලයන් ස්වේච්ඡා සේවය තුළින් ඉටු කිරීමට අපේක්ෂා කරන අවශ්‍යතා, ඉලක්ක සහ අභිප්‍රේරණ පරීක්ෂා කිරීමට භාවිතා කළ හැක. ස්වේච්ඡා ක්‍රියාවලි ආකෘතිය බහු මට්ටමේ (තනි පුද්ගල, අන්තර් පුද්ගල, ආයතනික, සමාජීය) ස්වේච්ඡා සේවයේ පූර්වාදර්ශ, අත්දැකීම් සහ ප්‍රතිවිපාක පිළිබඳ ආලෝකය විහිදුවයි. ස්වේච්ඡා අභිප්‍රේරණ පිළිබඳ අවබෝධයක් පාර්ශ්වකරුවන්ට ආකර්ශනීය වන සහභාගීත්ව නාගරික වන වගා වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වෘත්තිකයන්ට සහාය විය හැක. අපි MillionTreesNYC ස්වේච්ඡා රෝපණ වැඩසටහනකට සහභාගී වූ ස්වේච්ඡා සේවකයන් සහ නාගරික වන විද්‍යා වෘත්තිකයන්ගේ අවධානය යොමු කළ කණ්ඩායමක් පිළිබඳ සමීක්ෂණයක් සිදු කළෙමු. ස්වේච්ඡා සේවකයන්ට විවිධ පෙළඹවීම් සහ ගස්වල ප්‍රජා මට්ටමේ බලපෑම් පිළිබඳ සීමිත දැනුමක් ඇති බව සමීක්ෂණ ප්‍රතිඵල හෙළි කරයි. ගස්වල ප්‍රතිලාභ පිළිබඳව අධ්‍යාපනය ලබා දීම සහ ස්වේච්ඡා සේවකයන් සමඟ දිගු කාලීන සන්නිවේදනයක් පවත්වා ගැනීම නිරතුරුව යොදා ගන්නා උපාය මාර්ග බව නාභිගත කණ්ඩායමේ ප්‍රතිඵල හෙළි කරයි. කෙසේ වෙතත්, නාගරික වන විද්‍යාව පිළිබඳ මහජනතාවගේ අඩු දැනුම සහ ප්‍රේක්ෂකයින් හා සම්බන්ධ වීමට ඇති නොහැකියාව ඔවුන්ගේ වැඩසටහන්වලට සහභාගී වීමට පාර්ශවකරුවන් බඳවා ගැනීම සඳහා වෘත්තිකයන් විසින් හඳුනාගත් අභියෝග වේ.
ඔබට එය නැරඹිය හැකිය සම්පූර්ණ වාර්තාව මෙහි.
නගර සහ පරිසරය USDA වන සේවය සමඟ සහයෝගයෙන් නාගරික පරිසර විද්‍යා වැඩසටහන, ජීව විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව, සීවර් විද්‍යාලය, ලොයෝලා මේරිමවුන්ට් විශ්ව විද්‍යාලය විසින් නිෂ්පාදනය කරනු ලැබේ.