Studio sulle motivazioni dei volontari forestali urbani

Un nuovo studio, "Examining Volunteer Motivations and Recruitment Strategies For Engagement in Urban Forestry" è stato pubblicato da Città e Ambiente (CATE).

Abstract: Pochi studi sulla silvicoltura urbana hanno esaminato le motivazioni dei volontari della silvicoltura urbana. In questa ricerca, vengono utilizzate due teorie socio-psicologiche (Volunteer Functions Inventory e Volunteer Process Model) per esaminare le motivazioni per la partecipazione alle attività di piantagione di alberi. L'inventario delle funzioni di volontariato può essere utilizzato per esaminare i bisogni, gli obiettivi e le motivazioni che le persone cercano di soddisfare attraverso il volontariato. Il Volunteer Process Model fa luce sugli antecedenti, le esperienze e le conseguenze del volontariato a più livelli (individuale, interpersonale, organizzativo, sociale). Una comprensione delle motivazioni dei volontari può aiutare i professionisti nello sviluppo e nell'attuazione di programmi forestali urbani partecipativi che siano attraenti per le parti interessate. Abbiamo condotto un sondaggio tra i volontari che hanno partecipato a un evento di piantagione di volontari MillionTreesNYC e un focus group di professionisti della silvicoltura urbana. I risultati del sondaggio rivelano che i volontari hanno motivazioni diverse e una conoscenza limitata degli impatti degli alberi a livello di comunità. I risultati del focus group rivelano che fornire informazioni sui benefici degli alberi e mantenere una comunicazione a lungo termine con i volontari sono strategie frequentemente utilizzate per il coinvolgimento. Tuttavia, la mancanza di conoscenza da parte del pubblico sulla silvicoltura urbana e l'incapacità di connettersi con il pubblico sono sfide identificate dai professionisti per il reclutamento delle parti interessate per partecipare ai loro programmi.

È possibile visualizzare il rapporto completo

Cities and the Environment è prodotto dall'Urban Ecology Program, Department of Biology, Seaver College, Loyola Marymount University in collaborazione con l'USDA Forest Service.